인문계 고등학교 사회과 교사입니다. 새학기부터 2학년 자연반(이과) 학생들을 대상으로 1주일에 한 시간씩 수업을 합니다. 교육과정상 시수가 편제되어 있지만, 자연반 학생들은 수능에서 사회 과목을 시험치지 않습니다. 자연반 학생들을 대상으로 하는 사회 수업은 정체성이 모호하고, 수업 진행도 힘듭니다.
수업 운영과 진행에 대해 고민을 한 결과, 고등학교 학생 수준에 맞는 책을 한 권 정해서 함께 읽고 생각도 나누려고 합니다. 수업의 목적은 첫째가 책읽기 연습, 둘째가 글쓰기 연습, 셋째가 배경지식의 습득입니다. 함께 읽고, 문단을 한 줄로 요약하고, 본인의 생각을 표현하는 과정을 계획중입니다.
제가 높은 수준의 능력을 갖고 있지 않고, 이런 수업 진행의 경험도 없어 걱정이 됩니다. 하지만 아이들과 함께 배우며, 가르치려고 합니다. 자연계열 고등학생의 수준에 맞으면서, 이러한 계획과 목표를 달성하는 데 적합한 책의 추천을 부탁드립니다. 아울러 수업을 진행하는데 적합하거나 좋은 방식, 과제가 있으시다면 역시 조언 부탁드립니다.